35 views

Procedure Survey Kelas setelah Pembelajaran

By | 14/03/2021
Procedure Survey Kelas setelah Pembelajaran

DANISHQAISHARNAWFAL.COM, Procedure Survey Kelas setelah Pembelajaran – Melakukan procedure survey dapat menjadi cara yang berguna untuk membuat siswa Anda berinteraksi, menghasilkan formulir pertanyaan, dan mengumpulkan serta menganalisis informasi yang sebenarnya.

Survei ini dirancang untuk pelajar yang lebih muda dan didasarkan pada tema mata pelajaran sekolah.

Persiapan

Sebelum kelas saya berbicara dengan seorang guru dari kelompok lain dan mencoba mengatur kelas saya untuk mensurvei kelas lain yang mereka tidak tahu. Sebaiknya pilih grup yang memiliki level lebih tinggi dari grup Anda sendiri karena ini menghindari kesalahpahaman dalam survei. Saya memberi tahu guru bahwa kami akan melakukan survei pada mata pelajaran sekolah dan mengatur waktu untuk masuk ke kelasnya.

Prosedur

Saya memberi tahu kelas saya sendiri bahwa kami akan melakukan survei kelas pada kelompok lain. Survei ini tentang mata pelajaran sekolah dan melibatkan bertanya kepada siswa dari kelas lain tujuh pertanyaan dan kemudian mencatat jawaban mereka pada lembar survei.

Saya biasanya bertukar pikiran tentang mata pelajaran sekolah di papan tulis dan memeriksa ejaan dan pengucapan pada saat yang bersamaan. Begitu ada daftar mata pelajaran di papan tulis, saya mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut:

  1. Apa pelajaran favoritmu?
  2. Apa subjek terburukmu?
  3. Apa mata pelajaran sekolah yang paling penting?

Alasan

Ide yang bagus untuk membuat kelas berpikir tentang mata pelajaran sekolah dan membandingkan diri mereka dengan orang lain di kelas. Kegiatan ini memberi mereka kesempatan untuk mempraktikkan bahasa target dalam konteks dan juga mempersiapkan mereka untuk survei dengan siswa yang mungkin tidak mereka kenal.

Saya kemudian melakukan hal-hal berikut:

  • Berikan lembar kerja survei
  • Bacalah pertanyaan dan periksa pengucapannya
  • Dapatkan jawaban dari kelompok dan periksa pengucapannya
  • Mintalah kelompok untuk mempersiapkan diri mereka untuk survei dengan pensil dan buku pelajaran mereka untuk dijadikan sandaran saat mereka menulis jawaban
  • Pergi ke kelompok lain dan lakukan survei

Setelah survei, saya mengumpulkan jawaban di papan tulis di kelas kami sendiri. Ini adalah cara yang baik untuk mengakhiri aktivitas.

Untuk melakukan ini, menarik untuk menggambar grafik batang vertikal sederhana untuk tiga pertanyaan terakhir (mata pelajaran sekolah favorit, mata pelajaran terburuk dan mata pelajaran sekolah yang paling penting) di papan tulis dan minta kelas untuk mengangkat tangan mereka untuk menunjukkan apa yang mereka temukan di survei. Akhirnya, setelah kita mengetahui apa jawaban yang paling umum untuk setiap pertanyaan, saya bertanya kepada anggota kelas mengapa menurut mereka demikian. (Sumber dari Malisa Iturain)

Baca juga: Tugas Menulis yang Bagus sebagai Penilaian Siswa

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *